پرترهای از معلم ریاضی سختگیر؛ جایی که سکوت کلاس، انضباط و «ترس کارکردی» میتواند احترام بسازد و اثر تربیتی آرام و ماندگار بگذارد.
نغمههای کردی چگونه در عروسی، سفر، سوگواری و گفتوگوی روزمره، حافظه جمعی را از نسلهای قدیم تا ویسهای موبایلی امروز امتداد میدهند؟
روایتی از بازارهای سرپوشیده ایران؛ از نورگیرها و تیمچهها تا بوی ادویه و اخلاق کسبه، و اینکه معماری بازار چطور گفتوگو و معامله را شکل میدهد.
گفتوگو با سالمندان خانواده یکی از مطمئنترین راهها برای حفظ خاطره است؛ روشی ساده برای ثبت روایتهای شفاهی، کمکردن شکاف نسلها و نگهداشتن جزئیات زندگی پیش از فراموشی.
گردآفرید چرا با حضوری کوتاه در شاهنامه به تصویر ماندگار حافظه اسطورهای ما تبدیل شد؟ چهار نشانه، نسبت او با امروز و بازنمایی معاصر را بخوانید.
میدان انقلاب در تهران فقط یک گره ترافیکی نیست؛ چهارراه صداهاست: کتاب، قرارهای دانشجویی، مکثهای کوتاه و نگاههای گذرا که خاطره جمعی میسازند.
کدام لحظه ملی ایران در حافظه شخصی تو زنده مانده؟ با چند نشانه حسی و تمرین ساده، لحظهات را دقیق ثبت کن و روایت خودت را بساز.
روایت مردم نگارانه از آژیر قرمز تهران؛ از صدای آژیر و خاموشی ها تا راه پله و پشت بام، و لیوان چای سرد مادربزرگ که حافظه را حمل می کند.
بتهجقه فقط یک نقش تزئینی نیست؛ کدی عاطفی در فرهنگ ایرانی است. از ریشههای احتمالی تا حضورش در ترمه و قالی، معناهای متضادش را بخوانید.
تحلیلی فرهنگی از «ای ایران» بهعنوان یک حافظه صوتی جمعی: چرا بغض در آن میماند، چگونه در آیینهای شنیدن تکرار میشود و رسانه چطور گرما و کلیشه را همزمان میسازد.
اهورا؛ نامی بلند، سنگین و بهیادماندنی
تاریخ انتشار: 10 شهریور 1405
محلهای که نامش تغییر کرد؛ خاطرههای کودکی در خیابانهای قدیمی و امروز
تاریخ انتشار: 10 شهریور 1405
سهراب؛ چرا این نام صدای رودخانه دارد؟
تاریخ انتشار: 9 شهریور 1405
معلم ریاضی سختگیر؛ احترام از جنس ترس مفید
تاریخ انتشار: 9 شهریور 1405
نغمههای کردی در امتداد حافظهی جمعی
تاریخ انتشار: 7 شهریور 1405